中国学校体育的发展，试述我国学校体育的发展历程及其特点
我国学校体育的发展历程和特点
这一时期学校体育卫生工作受国家政治、经济的影响，也经历了曲折发展的过程。（3)文化大革命时期的学校体育（1966年5月至1976年9月）。这一时期，学校体育遭受“文化大革命”的全面冲击。（4)具有中国特色社会主义建设时期的。
1、我国现阶段学校体育的发展趋势
学校体育目标向多元化方向发展；学校体育向追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展；学校体育向与健康教育相结合的方向发展；学校体育逐渐向整体化方向发展；学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展；学校体育管理逐渐向科。
2、我国体育教育发展现状
近年来，我国学校体育设施建设得到了空前的关注和发展。许多学校新建了标准化的操场、游泳馆、篮球场等，为学生提供了更好的体育锻炼环境。一些学校还引入了先进的运动器材和技术设备，提升了体育教育的质量和效果。丰富的。
3、新中国学校体育发展的几个阶段及每个阶段的特征是什么？
学校体育思想的演变经历了奠基期、探索期、泛化期、分化期、深化期5个阶段。学校体育内容是根据学校体育任务和学生年龄、性别特征，具体规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》中。现代各国随着物质文明和精。
4、我国学校体育思想的演变历程？
简述我国近现代学校体育思想演变的历程如下：(一）清末民初的军国民学校体育思想：1903年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，各级各类学校正式设立体操科，结束了两千年来学校基本没有体育课的历史。但当时的体育课被当成了军事。
5、现阶段中学体育发展现状
关于现阶段中学体育发展现状的回答如下：当前学校体育现状 中学体育教育教学工作管理体系的落后已对我国学校体育的发展和青少年的身体素质造成了严重影响，体育教学工作在整个学校计划中不能体现出来，体育教学得不到应有的保障。
6、全国高校体育课现状及发展趋势
中国学校体育的根本目标是通过增强学生的体质、促进其身心健康发展为提高中华民族的身体素质和为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的建设者和接班人服务学校体育包括校内体育和校外体育两部分。学校体育由五个主要部分或。
7、中华人民共和国学校体育课程改革主要经历了哪些阶段
初创阶段（1949——1957年）新中国成立之初，党和政府就非常重视学校体育工作，十分关心青少年学生的身体健康。曲折发展阶段（1958——1965年）随着国民经济的全面好转，我国政府有关部分提出，学校体育要面向广大学生。严重破坏。
8、我国体育教学各个方面的改革发展经历了什么历程？
从最初的模仿和引进国外思想，逐步探索适合当代中国国情学生身体、心理和社会适应能力发展的改革之路。当然，在改革过程中，不可避免地存在一些问题：培养目标定位偏差、体育教材编写缺乏时效性和实用性、教学模式缺乏以人为本的。
9、试述体育课程的发展阶段及主要发展趋势。
【答案】：体育课程的发展阶段是随着社会的发展而发展，在不同的社会发展阶段表现出不同的特点：(1)古代学校体育课程 中外教育史研究证明，将学校体育作为学校教育正式课程是近代的事。但是，无论是古代中国，还是古代希腊学校。