体育与遗传本能论，本能论 pdf

人们对于体育起源问题的认识大体经过哪几个阶段？

第1阶段主要源于最初的自然主义学说，而以遗传本能说为代表，与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。第2阶段在人们认识到“纯生物学观点”的局限后，出现的一种“一源论”观点，即体育产生于。

1、如何理解“体育起源于人类的社会劳动”？

随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动 和身体锻炼三个方面；用于狭。

2、体育差和基因有关系吗？

从遗传学角度看，人类基因的遗传具有补平衡性，正是这种不平衡性从先天决定了个体所表现出来的不同运动天赋。运动员的基因组成和多态性很大程度上决定着他们的体能。尽管后天训练和营养等环境因素也会显著影响人体的运动能力。

3、影响体质强弱的因素是多方面的，它与遗传、( ) 、营养、体育锻炼等有着。

响体质强弱的因素是多方面的，它与遗传、环境、营养、体育锻炼等有着密切的关系。遗传：遗传是父母遗传给子女的生物特征，如身高、体重、肤色等。这些特征在一定程度上影响了个体的体质强弱。环境：环境因素包括自然环境。

4、人类最原始的体育项目是什么？

田径---体育运动中最古老的项目，有“运动之母”的美称。田径运动是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竟走、跑跃、投掷四十多个单项，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竟走和跑的项目，叫。

5、孩子的运动能力，体育天赋的遗传父母哪一方贡献大

包括孩子的智力水平、运动能力，受母亲影响更大。外貌和性格受父亲影响更大（无论男孩女孩）。

6、体育产生的动因

体育动机是指引起和维持学生参与体育学习和体育锻炼活动的内部心理动因。体育活动行为是学生内在动机激发的结果，它决定着学生体育学习和锻炼活动的倾向性、活动强度和坚持性。它对体育学习和锻炼行为起着定向、始动、调节、强化和。

7、杜威提出的本能论心理学是什么？

本能论心理学重视本能的作用，认为行动的最初状态是冲动，儿童心理就是以本能活动为核心的天生心理机能不断开展、生长及与周围环境协调的过程。因此，教育者的任务就在于发现本能生长的规律，并按本能生长的不同阶段提供适当的。

8、跑步速度的快慢与基因遗传有关吗？

有一定的决定性因素，就比如短跑有人不用练都比你练了那么久的跑的快，主要是因为人体白肌和红肌的数量，白肌多爆发力强，但是容易疲劳，跑长跑的话想对较差。红肌多，爆发力弱，短跑比较差。如果是红肌和白肌个一般就一般。

9、成功与遗传基因有关吗：乒乓球世界冠军的父亲们

王曼昱对父母的付出也十分感恩，回报父母也是她全力拼搏的动力。运动员的成功与自身的努力分不开。家庭的熏陶和遗传能够为他们带来成功的有利条件，但并不是决定性因素。成功的决定性因素最终还是自身的辛勤付出。