体育教学目标的功能有哪些，简述体育教学目标、体育学科的功能及价值之间的关系
简述体育教学目标的特点与功能。
体育教学目标的特点有：预期性、结构化、具体化、灵活性；其功能有：激励功能、定向功能、评价功能。
1、体育的教育功能主要有什么
增进身体健康。体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。提高心理健康水平。作为社会的存在物，人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自。
2、体育教育课程具体有哪些目的？
增进身体健康。体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。提高心理健康水平。作为社会的存在物，人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自。
3、体育教学有哪些教育功能呢？
培养热爱集体的情感和意识，培养团结友爱、关心他人、互助合作的思想和意识，培养竞争意识、胜不骄败不馁的精神，培养坚忍不拔、勇敢顽强、机智果断等优良意志品质，以及心情开朗和愉快活泼的良好性格。其科学内涵：体育，是一种。
4、体育的教学目标是什么呢？
健康成长：体育教学可以促进学生的身体健康成长，增强体质。通过体育锻炼，学生的心肺功能、肌肉力量等都会得到锻炼与提高，预防许多不良健康问题的发生。形成良好习惯：体育教学能够帮助学生养成良好的运动习惯，如定期参加。
5、学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教。
学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方如下：1。促进智力发展 学校体育通过各种各样的体育活动，可以促进学生的智力发展。体育锻炼能够促进学生神经系统的发育，这为智力的开发奠定了生物基础。
6、体育课有哪些功能？
学校体育的促智功能 体育运动能够促进大脑的发展，训练和开发左右大脑，改善大脑机能，使之平衡发展，为学生的智力活动奠定良好的身体基础。通过体育活动和体育训练，可以提高学生的观察力、记忆力、思维能力，促进学生的思想。
7、体育课程标准中的体育课程目标包括哪些方面？
④心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；能自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。⑤社会适应目标：表现出良好的体育。
8、体育的功能包括哪些方面？
体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。体育的功能主要包括：健身功能、娱乐功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能、政治功能、经济功能。社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。其主体是人。
9、体育教育功能是包括哪些方面
体育除具有增强体质、防病治病及调节人的心理等功能外，在学校素质教育中，它还有其它学科无法比拟的独特作用：1思想教育强化作用体育教学中的德育，可通过体育课教学内容的编排和组织，向学生进行集体主义、勇敢顽强、吃苦。