体育教师绕口令教案，白石塔绕口令教学目标

大班绕口令教案 幼儿园大班绕口令教案范文

幼儿园大班绕口令教案范文篇一 《老鼠老虎破花鼓》【活动目标】发准近似音：鼠、谷、鼓、虎、肚。快速清楚地朗读绕口令。复习巩固绕口令的特点，体验绕口令的乐趣。【活动准备】自绘图片：老鼠、谷堆、大鼓、老虎、肚皮。

1、绕口令《虎和兔》优秀教案

绕口令《虎和兔》优秀教案1 活动目标：1。 学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中“虎”和“兔”字音。2。 能用普通话完整的进行诵读。3。 培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动内容： 绕口令《虎和兔》活动准备：1。课件 2。

2、小班绕口令教案

教师边放慢念绕口令，边摆放字卡与小图卡。 盘里放个大雪梨(小图片)， 桌上放块橡皮泥(小图片)。 小丽用泥(小图片)学捏梨(小图片)， 眼看梨(小图片)，手捏泥(小图片)， 比比，真梨、假梨差不离。 (教师重点倾听、纠正幼儿对。

3、《扁担和板凳》大班语言绕口令教案

教师：你们觉得绕口令有趣吗？(有趣)那我们今天就来学一学扁担和板凳的绕口令。 教师：刚才老师念到的绕口令中说到了什么？(扁担长……)老师根据幼儿的`回答贴出相应的字卡和图示。 幼儿一起朗诵绕口令，教师提出朗诵的要求，

4、幼儿园大班绕口令教案

讨论“绕口令”。师：你知道什么是“绕口令”吗？你会念绕口令吗？玩玩“绕口令”。（一）教师展示“翻跟斗”。师：我念的怎么样？你听清楚我说的吗？它说了一件什么事情？教师出示图示：小妞妞围兜兜，

5、大班语言绕口令教案及反思

1。图片：冬瓜、西瓜若干。2。文字标记：西关队、东关队、夸、关、瓜各若干。【活动重难点】重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。难点：发音易混淆的字音。【活动过程】1。游戏导入 交代规则：老师把“关”字说给一。

6、大班语言绕口令教案《扁担和板凳》

大班语言绕口令教案《扁担和板凳》2 教材分析绕口令《扁担和板凳》这一主题的核心理念就是重视幼儿心理，关注幼几情绪、情感方面的健康发展。《扁担和板凳》是一首传统而经典的绕口令，它有意识的使用了一些近似音如扁担、板凳，读起来不但。

7、幼儿大班绕口令《登山》教案及反思

三月三， 小三去登山。 上山又下山， 下山又上山。 登了三次山， 跑了三里三。 出了一身汗， 湿了三件衫。 小三山上大声喊： 离天只有三尺三。

8、幼儿园好口才绕口令(踢毽子)教案怎么写

学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备：绕口令录音、幼儿用书。活动过程：理解内容：教师引导幼儿阅读图书。“老虎是怎样追小兔的？”“小兔想了什么办法来战胜大老虎？

9、盆和瓶绕口令幼儿园语言教案

附绕口令《盆和瓶》 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。 盆和瓶绕口令幼儿园教案篇二活动设计背景 这节教学活动设计灵感来源于一次外出学习活动，在优秀教师展示一次绕口令教学活动时，我就被。