体育指导要点，小班体育游戏教师指导
大班早操或课间操指导要点
要点四：体现个性化和差异化 大班早操或课间操要充分体现个性化和差异化。学生们的体格、技能、兴趣爱好、文化背景、生活环境等都不同，如何满足学生们的差异化需求，培养他们的兴趣，激发他们的潜能，是大班早操或课间操的重点。
1、体育常用的八种教学方法
讲解法。讲解法是指教师运用语言向说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。示范法。示范法是教师(或指)以自身完成的动作为示范，用以指导进。
2、幼儿园体育游戏指导要点
动作要点：上体正直，自然挺胸，肩部肌肉放松，眼看前方；两臂前后自然、轻松摆动，向前摆动时，肘关节稍弯曲；向前迈步方向正，两脚落地轻，步幅大小适宜、均匀；精神饱满，节奏感强；集体走时，学会保持适宜的间隔和距离。小班。
3、中班体育活动教案
指导要点 1。活动重难点：练习双脚连续向前跳。 2。指导要点：通过游戏练习双脚连续向前跳，提醒幼儿跳时注意保持身体平衡。 活动过程 1。热身活动教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之。
4、幼儿园大班体育活动指导要点
纵跳：能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指尖25厘米）指导要点：同中班。在此基础上，再强调在起跳前蹬地要用力，手臂要求预摆，这样就会增加跳的高度。从高处往下跳：双脚站立从35厘米高处往下跳，落地较稳。
5、体育游戏活动的观察要点有哪些
体育游戏活动的观察要点如下：（1）大班观察要点：游戏主题能否主动反映生活经验和人际关系，合理的按照自己的意愿计划游戏，解决问题的能力是否提高。目的：培养儿童的独立性，鼓励儿童在游戏中的创造性。通过讲评让儿童相互学习，
6、体育教学中应如何正确的使用语言指导？
学生在体育基础和个性特点方面的差异明显，因此，指导学生练习时，要区别不同对象，有针对性的运用不同语言方式；或循循善诱；或直接了当；或引而不发。所谓“弹琴要看听众，射箭要射靶心”就是这个道理。真正做到区别对待，
7、幼儿园小班体育教案
幼儿园小班体育教案 篇1 走：自然走： 小小班：双脚交替自然地走 指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。 小班：上体正直、双脚交替自然地走 指导要点：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大。
8、大班户外活动目标以及指导要点
户外体育活动（一）对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点1。穿宽松的衣裤及合脚的鞋子，不穿有绳子的衣服，女孩活动时不戴头箍等。2。在快速奔跑时，不低头猛冲，以免与别人碰撞、摔伤；不推搡。
9、小班户外活动指导要点
检查，不遗漏每一个角落，及时发现场地是否有安全隐患，如发现问题，及时上报、处理。注意动静交替，科学安排运动量，防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。保证足够的户外体育活动时间。