关于体育的数学题，体育活动中的数学问题

谁有有关体育的数学题？

体育中的数学：“体操队列”的变换队形，探索行数、每行人数与总人数之间的数量关系，增强应用数学的意识，突出表现为用列表的方法解决实际问题；安排“比赛场次”研究组合问题，探索运用图示、列表、计算、连线等不同的解决问题。

1、初一数学关于体育赛事巧妙解答的题和解答过程

（经典题）为了庆祝中国足球队首次进入世界杯赛，曙光体育器材厂赠送一批足球给希望中学足球队。若足球队每人领一个则少6个球，每两人领一个则余6个球，问这批足球共多少个？小明领到足球后十分高兴，就仔细地研究起足球上。

2、某学校为开展“阳光体育”活动 数学题

8+3+2=13130÷13=10篮球的单价 10×8=80元羽毛球单价 10×3=30元 乒乓球单价10×2=20元 解：设篮球买了a个。 80a+30×4a+20×(80-5a）=3000 a=14 篮球买了14个，羽毛球买了14×4=56。

3、设计一道关于篮球的数学题(初一)

(1)最喜爱足球和最喜爱篮球的人数各是多少人？(2)这次参加问卷调查的总人数是多少人？2。班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得245元，那么一个篮球多少元？

4、小学三年级数学问题，体育中的数学

2场。中国队赛了两场，那么其他两个国家还要在赛一场。（2）2+1=3场。最简方法：用画图△，三角形的三个点也就是3之球队。总共有三条线也就是要赛两场。1.2场。 2.3场 1000正确。无 。

5、数学题体育活动，学生做游戏，甲、乙 、丙三队共有人数144人。

144÷(3+2+1)=24 (144-24)÷2+24=84 84÷2÷2=21 (144-24)÷2=60 (60+24)÷2=42 144-44-21=81 甲最初有81个人，乙最初有42个人，丙最初有21个人。

6、谁有有关体育的数学题

求答案 ？一筐鸡蛋：1个1个拿，正好拿完。2个2个拿，还剩1个。3个3个拿，正好拿完。4个4个拿，还剩1个。5个5个拿，还剩1个 6个6个拿，还剩3个。7个7个拿，正好拿完。8个8个拿，还剩1个。9个9个拿，

7、小学五年级数学题： 有一个长方形体育馆，小明沿西从南到北走了200步，沿。

沿西从南到北走了200步，沿北从西到东比从南到北少走了80步，即200-80-120步 南北长200*0.65=130m 东西长120*0.65=78m 体育馆面积=130*78=10140m^2=1.014公顷

8、二年级数学题，体育室有52个篮球，2.1班借走15个，2.2班借走18个，一共借。

一共借走15+18=33个

9、一道数学题

足球有（82-10）÷（2+1+1）=18个 篮球有 2×18=36个 排球18+10=28个