幼儿园开展亚运骑行游戏活动美篇　幼儿园开展亚运骑行游戏活动美篇标题

翰林学府幼儿园小二班自主游戏观察记录——骑行区

骑车是孩子们喜欢的一项运动，通过骑行，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性，还能培养幼儿的合作意识，学会团结，谦让。教师反思:在活动中，教师晚充分尊重幼儿爱玩的天性，把游戏的权利还给幼儿，打破区域活动的界限，让他们自。

1、六实小幼儿园观察记录——骑行世界

观察对象:小三班一部分孩子 记录教师:小三班王燕 观察实录:      骑行区的孩子们已在这个区持续玩了几个星期，可是仍然非常感兴趣。骑车技能已练的相当熟练了，在熟练了车技的同时，在不断尝试探索其它。

2、六实小幼儿园游戏观察记录——“骑乐无穷”之骑行区

观察日期：2019年9月25日 观察地点：骑行区 观察对象：李梓芊、李萌小朋友 记录教师：中二班伏梦静 观察实录：蓝天高，白云绕，我们一起来骑车，骑车时，要坐好，不伸手来不乱撞。开心玩，开怀乐，安全第一记心里，骑车活。

3、六实小幼儿园游戏观察记录——骑行之旅

观察日期:2019年11月8日 观察地点:生活体验区 观察对象:小三班一部分孩子 记录教师:小三班王燕 观察实录:        户外自主游戏有很多个区，本周我们来到全新的区域——骑行区，这个区孩子是第。

4、翰林学府幼儿园——户外观察记录骑行区

让幼儿能更好的体验社会生活，可以提高交通安全意识，自我躲避能力，勇于尝试，勇于挑战的精神。在骑行活动中，不仅让孩子们积极地参与到了体育活动中，逐渐的形成技能，更让他们体会到了骑行的乐趣。自主游戏的开展，幼儿收获的。

5、临沭县六实小幼儿园观察记录——骑行区的

幼儿自觉遵守规则，整个骑行区活动的开展井然有序。温暖的阳光照耀到孩子的脸上，每个人都是那么的开心！教师反思：通过活动，在促进幼儿身体动作发展的同时，更是愉悦了孩子的性情，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中体验快乐，尤其。

6、翰林学府幼儿园小二班户外观察记录——骑行区

观察时间：2021.12 观察地点：户外骑行区 观察对象：部分幼儿 观察教师：刘晓丹 观察实录：根据《幼儿园工作规程》第十八条 幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。在正常情况下，幼儿户外活动。

7、六实小幼儿园游戏观察记录——骑行区

观察地点：骑行区 观察对象：部分幼儿 记录教师：小一班孙美玲 观察实录：      又轮到我们班玩骑小车了，每次到这里，我总感到头疼，因为很多孩子都要抢着骑有数的几辆小车。于是在活动开始前，我先。

8、中班区域性体育活动案例“快乐骑行区”

嘲匮教学ｊｉａｏｘｕｅ中班区域性体育活动案例“快乐骑行区”福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园何圣予在我园开展区域性体育活动背景下，我们将幼儿园的操场规划成多个运动区域，其中将一块较为平整的场地规划为快乐骑行区。

9、六实小幼儿园游戏观察记录—骑行区

观察地点:骑行区 观察对象:部分幼儿 记录教师:中一班孙美玲 观察实录: 当我们又一次的来到了骑行区,是我们迎来了新的学期,这个时候我们已经是中班的大哥哥大姐姐啦,我们已经长大了许多。 小班的时候不懂事,总是和小朋友们一起争抢。